自卑或多或少地存在于每個人心中,這是一種正常的心理情緒。然而,當自卑過于嚴重,成了難解的心結時,就可能釀成悲劇。2004年2月,云南大學學生馬加爵和三位同學在打牌時發(fā)生口角,他認為同學侮辱了他的人格,內心生出了絕望和恨意,于是便起了殺人之心。連續(xù)三天的時間里,他用鐵錘打擊同學的頭部,致其死亡后又殘忍地將尸體藏匿于宿舍的衣柜里。當他正在宿舍里處理殺人時留下的血跡時,恰巧另一位同學來到馬加爵的宿舍找人,馬加爵擔心事情泄露,將其一并殺害。
事后,馬加爵乘坐火車逃離昆明。時隔一個多月之后,馬加爵在海南三亞被警察抓獲。最終,他以犯故意殺人罪被判處死刑,剝奪政治權利終身。事件一經曝光,眾說紛紜:這到底是一個什么樣的男孩?怎么會做出這般殘忍的事?馬加爵曾是廣西南寧高考總分第二名的考生,他之所以釀造了這樣的悲劇,主要還是心理上存在問題。他家境貧寒,從小又很要強,總認為自己不如別人,認為自己沒有做到“人窮志不窮”,缺少信念、理想和寬容,有著極其嚴重的自卑感。
令人遺憾的是,他的自卑心理從未得到化解。倘若當時有人能聽聽他的心聲,給他一些開導,也許悲劇就可以避免了。由此可見,對于男孩的自卑心理,父母一定要及時加以引導,要讓他知道世界上每個人的能力都是有限的,有些條件難以改變,但這并不妨礙他自身的價值,也不代表他沒有可取之處。有了這樣的認識,孩子就能夠及時地消融自卑心理。教子心得:男孩的自卑情緒并非天生,而是在后天的成長中逐漸累積的。
父母要幫助男孩擺脫自卑的困擾,讓他們客觀地認識自己的優(yōu)缺點,揚長避短,樹立自信。一:給予孩子適當的教育和引導孩子很容易因為自身的一些條件而產生自卑心理,如長得不好看、家境貧寒等。對此,家長一定要進行教育和引導。例如,家境貧寒需要去做一些粗活、臟活時,告訴孩子勞動是為了謀生,是光榮的,不丟人。有了這樣的教育,孩子的心態(tài)就會不一樣,也不至于產生自卑感,甚至還能變得堅強和懂事。
二:教會孩子客觀地評價自己讓男孩擁有自信的前提是他能夠客觀地認識自己,如果只看到自己的優(yōu)點,必然會驕傲自大。如果只盯著自己的不足,只會變得自卑。平時,父母要點明男孩的優(yōu)勢,讓他們從自己的長處中找回自信。三:經常讓孩子講講自己的煩惱每個人身上都有弱點,對于男孩身上的弱點父母不能視而不見,要站在孩子的立場去理解和體諒他。孩子的自卑往往是有原因的,如果父母經常跟孩子聊聊天,聽聽他們的煩心事,及時地對孩子的煩惱加以引導和化解,就能避免孩子在自卑中越陷越深。
教子故事:有一天,獅子抓住了一只小老鼠,準備把它一口吃掉。這時,老鼠突然開口了:“您放過我吧,有機會我一定會報答您的?!豹{子心想:你不過是一只小小的老鼠,我會需要你嗎?盡管獅子心里很看不起小老鼠,可最后還是把它放了。沒想到,幾天以后,獅子被獵人逮住了,還被用繩子捆了起來。趁獵人不注意,小老鼠悄悄地把捆住獅子的繩子給咬斷了,救了獅子一命。獅子非常感謝小老鼠,同時它也明白了一個道理:強大的動物也有自己的弱項,弱小的動物也有自己的強項,每個人都有自己的長處和短處,不要有了優(yōu)點就驕傲,有了缺點就自卑。